Наша деятельность

В рамках Программы используется ряд методологических средств для достижения результатов по каждому из трех компонентов:

• Семинары/тренинги включают в себя разнообразные методы обучения и обмена информацией на национальном, двустороннем и региональных уровнях с целью удовлетворения потребностей в наращивании потенциала в центральноазиатских странах. По некоторым темам, проводятся совместные семинары/тренинги для различных пограничных ведомств. Для каждого семинара/тренинга тщательно подбирается группа обучающихся из числа оперативных сотрудников и руководящего состава среднего/высшего звена. Особое внимание уделяется специальным тренингам, совмещающим теоретические знания и практические навыки.
• Техническая помощь предоставляется на основе сделанных выводов, выявленных пробелов и нужд/рекомендаций и специальной оценки. При этом применяется подход «равный равному». Во время своих миссий, международные и национальные эксперты проводят совместную работу, обмениваются практиками и на месте определяют необходимые меры. Дополнительно, проводятся консультации по электронной почте и телефонные и/или видеоконференции.
• Совместные практические упражнения ставят своей целью выработку практических навыков в межведомственном взаимодействии по вопросам анализа рисков, стратегического планирования, розыска автомобильных средств и т.д. На пилотных контрольно-пропускных пунктах проводятся пробные упражнения. Затем во время реализации Программы или по ее истечению, тренера из Центральной Азии организуют и проводят семинары для своих коллег на других контрольно-пропускных пунктах.
• Обучение тренеров предполагает обучение определенных сотрудников навыкам разработки и проведения тренингов с целью эффективной передачи знаний своим коллегам. Обучение тренеров включает в себя содержательную часть (чему обучать) и методологическую часть (как обучать). Этот инструмент позволяет обеспечить устойчивость знаний, полученных в ходе Программы.
• Учебные поездки ставят своей основной задачей передачу успешного опыта и практических знаний, а также предоставляют возможность приобрести международный опыт по специфическим направлениям «из первых рук», наладить контакты и научиться новым подходам к решению задач в национальном контексте. Более того, во время учебных поездок руководители среднего и высшего звена могут пройти обучение на рабочем месте по разным направлениям.
• Средства дистанционного обучения разрабатываются для пограничных и таможенных ведомств. Этот инструмент сделает возможным самостоятельное изучение различных направлений и может быть использован учебными заведениями пограничной и таможенной служб. Учебная платформа включает в себя различные модули, которые разрабатываются и поддерживаются координаторами Программных Компонентов 1 и 2. Данный инструмент может использоваться различными пользователями, включая учебные заведения. Он также может использоваться как во время обучения на рабочем месте, так и для индивидуального обучения сотрудников.